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ORIENTAMENTO

Consideriamo l’”orientamento” al contempo come una materia trasversale e come una soft skill; abbiamo una visione olistica dell’orientamento, osservando in modo unitario quello scolastico e quello professionale, preferendo offrire la capacità di usare una bussola piuttosto che limitarsi a indicare una direzione.

Il nostro approccio originale prevede una lettura culturale dell’orientamento, che ha stimolato l’ideazione e la realizzazione di strumenti innovativi come un particolare auto-bilancio di competenze, un bilancio di occupabilità, percorsi di inserimento in azienda per accogliere e farsi accogliere e lo sviluppo di percorsi legati alle competenze trasversali intese come vera e propria bussola del sistema di orientamento.